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【9079554】 2025年3月筑梦“N+1“助学陪伴
已结项
岗位1：爱心车长 计划招募：10 已招募：4
岗位ID：
10647331
岗位描述：
接送大学生志愿者
岗位条件：
服从团队安排，安全第一
岗位2：助学辅导志愿者 计划招募：30 已招募：0
岗位ID：
10647332
岗位描述：
陪伴助学志愿者
岗位条件：
长期负责助学的片区队长或受过青年公益专项培训的助学志愿者
【爱伴成长·筑梦飞翔】筑梦“N+1”助学活动（惠州市鹅城公益慈善会、新天地公益家园、华南理工大学惠州校友会、惠州市青年公益服务队）
随着我国脱贫攻坚取得决定性胜利，再加上众多公益团队、爱心人士的大力支持教育扶贫，困难家庭的孩子在物资支持上基本能实现“有书读”，但精神上引导孩子“读好书”仍显不足，特别是对于发生家庭变故的困难家庭的孩子，常常承受着巨大的心理障碍。
惠州青年公益2021年3月成立了惠大助学队，启动筑梦“N+1”助学项目：
（1）“N”是指多个奉献方，包括为困难学生提供助学金和学习资料的爱心人士和团体、提供功课辅导和心灵陪伴引导的志愿者（惠大助学队）、提供车辆接送和运输物资的志愿者等；
（2）“1”是指一位困难学生；
（3）筑梦“N+1”助学：全面整合多方助学资源共同陪伴帮扶一位困难学生。围绕孩子的实际需要，通过陪伴、引导、帮扶，让孩子构筑成长成才的梦想，集结各方爱心力量共同追梦、圆梦！
根据困难学生成长成才的实际需要，一位学生结对的“N”可能会同时包括N位爱心人士/团体、N位辅导志愿者、N位后勤支持志愿者。
筑梦“N+1”助学项目：
（1）“N”是指多个奉献方，包括为困难学生提供助学金和学习资料的爱心人士和团体、提供功课辅导和心灵陪伴引导的志愿者（惠大助学队）、提供车辆接送和运输物资的志愿者等；
（2）“1”是指一位困难学生；
（3）筑梦“N+1”助学：全面整合多方助学资源共同陪伴帮扶一位困难学生。围绕孩子的实际需要，通过陪伴、引导、帮扶，让孩子构筑成长成才的梦想，集结各方爱心力量共同追梦、圆梦！
根据困难学生成长成才的实际需要，一位学生结对的“N”可能会同时包括N位爱心人士/团体、N位辅导志愿者、N位后勤支持志愿者。
在鹅城慈善会目前助学的孩子中，选出了15位孩子开展与53名惠州青年公益大学生志愿者结对辅导。
主要活动内容有：
1、互动游戏
2、辅导功课
3、走访交流
各助学分队辅导志愿者由惠州学院大学生经青年公益选拔培训后组成，由鹅城慈善会组织爱心车长接送大学生志愿者，对21位困难孩子进行长期结对帮扶。
随着我国脱贫攻坚取得决定性胜利，再加上众多公益团队、爱心人士的大力支持教育扶贫，困难家庭的孩子在物资支持上基本能实现“有书读”，但精神上引导孩子“读好书”仍显不足，特别是对于发生家庭变故的困难家庭的孩子，常常承受着巨大的心理障碍。
惠州青年公益2021年3月成立了惠大助学队，启动筑梦“N+1”助学项目：
（1）“N”是指多个奉献方，包括为困难学生提供助学金和学习资料的爱心人士和团体、提供功课辅导和心灵陪伴引导的志愿者（惠大助学队）、提供车辆接送和运输物资的志愿者等；
（2）“1”是指一位困难学生；
（3）筑梦“N+1”助学：全面整合多方助学资源共同陪伴帮扶一位困难学生。围绕孩子的实际需要，通过陪伴、引导、帮扶，让孩子构筑成长成才的梦想，集结各方爱心力量共同追梦、圆梦！
根据困难学生成长成才的实际需要，一位学生结对的“N”可能会同时包括N位爱心人士/团体、N位辅导志愿者、N位后勤支持志愿者。
筑梦“N+1”助学项目：
（1）“N”是指多个奉献方，包括为困难学生提供助学金和学习资料的爱心人士和团体、提供功课辅导和心灵陪伴引导的志愿者（惠大助学队）、提供车辆接送和运输物资的志愿者等；
（2）“1”是指一位困难学生；
（3）筑梦“N+1”助学：全面整合多方助学资源共同陪伴帮扶一位困难学生。围绕孩子的实际需要，通过陪伴、引导、帮扶，让孩子构筑成长成才的梦想，集结各方爱心力量共同追梦、圆梦！
根据困难学生成长成才的实际需要，一位学生结对的“N”可能会同时包括N位爱心人士/团体、N位辅导志愿者、N位后勤支持志愿者。
在鹅城慈善会目前助学的孩子中，选出了15位孩子开展与53名惠州青年公益大学生志愿者结对辅导。
主要活动内容有：
1、互动游戏
2、辅导功课
3、走访交流
各助学分队辅导志愿者由惠州学院大学生经青年公益选拔培训后组成，由鹅城慈善会组织爱心车长接送大学生志愿者，对21位困难孩子进行长期结对帮扶。
